一、多選題

1.從存在形態上看，教育目的可以分為（  ）

A.應然的教育目的

B.實然的教育目的

C.社會的教育目的

D.學校的教育目的

2.之所以說教師職業具有創造性是因為（  ）

A.學生的學習往往是通過對教師的模仿來進行的

B.教師在教學中需要因材施教

C.教學情境往往是難以控制的

D.學生的一舉一動都反映著教師的影子

3.下列現象中能引起感受性提高的是（  ）

A.暗適應

B.明適應

C.嗅覺適應

D.感覺補償

4.班杜拉認為一個完整的學習過程包括（  ）

A.注意

B.保持

C.復現

D.動機

E.發現

5.探究性學習的特點有（  ）

A.自主性

B.規范性

C.過程性

D.實踐性

E.開放性

【參考答案解析】

一、多選題

1.AB【解析】從教育目的存在的方式看，有實然的教育目的和應然的教育目的之分。

2.BC【解析】教師勞動的創造性主要表現在三個方面：（1）因材施教；（2）教學方法上的不斷更新；（3）教師需要“教育機智”。教學情境往往難以控制也即需要教師具備一定的教育機智。因此，答案選B、C項。

3.AD【解析】感覺適應可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。明適應和嗅覺適應可以引起感受性的降低，暗適應可以引起感受性的提高。感覺的補償是指由于某種器官的感覺喪失或者機能不足，會自動促進和提高其他感覺器官的感受性或感覺機能而起到彌補作用。

4.ABCD【解析】班杜拉把觀察學習的過程分為注意、保持、復現和動機四個子過程。

5.ACDE【解析】探究性學習的特點表現為：（1）自主性；（2）開放性；（3）過程性；（4）實踐性。