一、多選題

1.教學過程的基本階段主要有（  ）

A.激發學習動機

B.領會知識

C.鞏固知識

D.運用知識

E.檢查知識

2.下列屬于班級管理原則的是（  ）

A.平行管理原則

B.教管結合原則

C.自主參與原則

D.全面管理原則

E.方向性原則

3.學習興趣是推動學生學習的強大內驅力，故教師要注重培養學生的學習興趣。下列培養興趣正確的做法有（  ）

A.明確每節課教學內容的目的和意義

B.開展豐富多彩的課外活動

C.通過誘導幫助學生培養興趣

D.把學生其他原有的興趣轉移到學習上來

4.下列屬于操作技能的是（  ）

A.閱讀詩歌《致橡樹》

B.跳芭蕾舞《四小天鵝》

C.計算3+2=5

D.打網球

5.教育法律救濟是指當教育行政機關或其他國家機關或社會組織在管理過程中侵犯了相對人的權益時，相對人可以通過（  ）方式獲得法律上的補救。

A.行政申訴

B.行政復議

C.訴訟

D.仲裁和調解

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABCDE【解析】教學過程的基本階段主要有激發學習動機、領會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識。

2.ABCDE【解析】班級管理的原則包括方向性原則、全面管理原則、自主參與原則、全員激勵原則、教管結合原則以及平行管理原則。

3.ABCD【解析】在培養學生的學習興趣方面，我國許多優秀教師已積累了大量寶貴經驗，概括起來主要有以下幾個方面：（1）明確每節課的具體目的和知識的意義；（2）開展豐富多彩的課外活動，有計劃地擴大學生的知識領域；（3）通過誘導幫助學生在學習中獲得成功；（4）把學生其他原有的興趣遷移到學習上來。

4.BD【解析】生活中常見的繪畫、跳舞，體育方面的田徑、球類、體操等都屬于操作技能。所以，B、D項屬于操作技能。閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能等都是常見的心智技能。所以，A、C項屬于心智技能。

5.ABCD【解析】法律救濟的途徑是指相對人的合法權益受到損害時，請求救濟的渠道和方式包括：（1）行政渠道，行政救濟渠道主要有行政申訴和行政復議兩種方式；（2）司法渠道，司法渠道又稱訴訟渠道，是指相對人就特定的侵權行為向人民法院提起訴訟，請求救濟；（3）仲裁渠道；（4）調解渠道。