一、多選題

1.夸美紐斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的眾多教育思想對教育的發展起到了重要作用，下列關于夸美紐斯的論述正確的是（  ）

A.第一次從理論上系統論證了班級授課制

B.提出了“把一切知識教給一切人”的教育理念

C.第一次提出并論證了教學的直觀性原則

D.提出了教學教育性的問題

2.下列觀點中屬于遺傳決定論的有（  ）

A.洛克的“白板說”

B.高爾頓的“血統論”

C.中國的性善論

D.基督教的“原罪說”

3.個體情緒的構成成分包括（  ）

A.生理層面

B.認知層面

C.內部層面

D.表達層面

4.建立教師威信的途徑有（  ）

A.培養自身良好的道德品質

B.培養良好的認知能力和性格特征

C.注重良好的儀表、風度和行為習慣的養成

D.給學生良好的第一印象

E.做學生的朋友和知己

5.關于研究性教學的特點闡述正確的是（  ）

A.通過師生的互動研究形成統一的答案

B.研究性教學的問題經常自發地產生于學生中間，是生活化、社會化的

C.教師首先要確定教學的主題以及確定教學成果

D.教學過程需要綜合運用知識

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABC【解析】D項為赫爾巴特的教育思想。

2.BCD【解析】A項屬于環境決定論。

3.ABD【解析】情緒和情感由獨特的主觀體驗、外部表現和生理喚醒三種成分組成，即認知層面、表達層面和生理層面。

4.ABCDE【解析】建立教師威信的途徑有：（1）培養自身良好的道德品質；（2）培養良好的認知能力和性格特征；（3）注重良好儀表、風度和行為習慣的養成；（4）給學生以良好的第一印象；（5）做學生的朋友與知己。

5.BD【解析】研究性教學的特點表現為：（1）研究性教學是開放性的，非標準答案的。（2）研究性教學常常需要綜合運用知識。（3）研究性教學常常與生活密切聯系，鼓勵協作性學習。研究性教學是有計劃的，但卻不是唯計劃的。研究性教學的問題經常是自發地產生于學生中間，經常是生活化、社會化的。