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您現在的位置: 首頁 教師資格證 2022上半年教資面試結構化模擬:學校詩歌大賽,老師將某學生的稿子交給另一位成績優秀者修改并參賽獲得第一,你怎么看?
2022上半年教資面試結構化模擬:學校詩歌大賽,老師將某學生的稿子交給另一位成績優秀者修改并參賽獲得第一,你怎么看?
發表時間:2022-05-14 來源:山香教育官網 編輯:bjlxy
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學校創作詩歌大賽,老師將一位學生的稿子交給另一位成績優秀的學生修改并參賽,后者得了第一名,你怎么看?

答案解析:

老師將一位學生的稿子交給另外一位成績優秀的學生修改并參賽獲得第一名,這種做法違背了教師職業道德中關愛學生原則和教育公平原則,是不正確的。

教師職業道德規定,關愛學生是師德的靈魂,教師要做到關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。教育公平原則要求把每位學生當作是獨立的、平等的個體,讓他們在教育中享有同樣的權利和義務。

這位老師在對待學生的過程中更加傾向于學習成績好的學生,這樣做違背了關愛學生和公平公正的原則,會打擊寫稿學生的自信心,認為老師不喜歡他,從而消極地對待學習和寫作,給他的成長留下不可磨滅的陰影,甚至會影響他的心理健康。對于修改稿件取得成績的同學而言,老師的做法會扭曲學生的價值觀,滋生不勞而獲的心理,同時這種名不副實的獎勵可能會讓這位學生內心充滿愧疚,還有可能會被其他知曉的同學嘲笑和侮辱,這樣做也不利于他身心健康的發展。另外,老師這樣做竊取了他人的勞動果實,如果學生們了解了老師的行為,會損壞教師的形象。

所以,為了避免這樣的事情再次發生,我認為可以從以下幾個方面努力:國家要加大力度宣傳并落實教師法,強調教師職業道德,呼吁老師關愛學生,遵守教育公平原則。學校要定期組織教師學習教師法,并且實施監督管理制度,必要時設置舉報制度。教師要加強自身修養,遵守教師職業道德,平等公正地對待學生、關愛學生。

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